A ESPIRITUALIDADE E A MíSTICA DO EDUCADOR

A relevancia deste texto caracteriza-se pelo fato de ser apriori fruto da articula o entre a Teologia e a Pedagogia e da tentativa de se pensar teologicamente a educa o. O texto procura compreender a pedagogia, no sentido moderno do termo, em seu aspecto mais genuíno e no seu aspecto mais elevado como um processo contínuo de viver e agir segundo a condi o paradigmática do ato revelador da humanidade. A pedagogia em diálogo com a teologia encontrar-se-á diacr nica e sincronicamente adaptando-se as novas fronteiras e aos desafios que se imp e neste contexto epocal e entre eles o que afeta cada ser humano, o da humaniza o. Neste processo, os educadores que buscam o sentido do ser compreender-se- o como um locus theologicus, dotado de uma capacidade receptiva de transmitir e testemunhar os valores fundamentais do existir humano t o caros neste contexto de niilismo e globaliza o. A busca de sentido, de uma espiritualidade e de uma mística que se fundamente na pedagogia de Deus desenhará um processo pedagógico-teologal que n o deixará à margem a utopia do Reino e o sonho de um mundo mais humanizado. A via amoris será ent o o que é de fato, caminho humanizador.