DEVELOPMENT OF MAPLE IN TRAINING HIGHER MATHEMATICS РОЗВИТОК СИСТЕМИ MAPLE У НАВЧАНН ВИЩО МАТЕМАТИКИ РОЗВИТОК СИСТЕМИ MAPLE У НАВЧАНН ВИЩО МАТЕМАТИКИ

The relevance of the material presented in this paper due to the need to develop and implement new information technologies in teaching higher mathematics with the use of systems of symbolic mathematics. Brief analysis of the Maple and Mathematica is given. The basic results of authors on working out of a training complex on higher mathematics are given. The complex was created in an environment of symbolic mathematics Maple. Procedure simulators, which give the whole process of model solutions of mathematical problems are a major element of the complex. The results of such procedures for typical problems from different sections of higher mathematics in accordance with the program for technical universities are represented. Questions the benefits and methods of using such programs, in particular those related to deficits of licensed copies of Maple was touched. Актуальн сть матер алу, викладеного у статт , обумовлена необх дн стю розробки та впровадження нов тн х нформац йних технолог й у навчанн вищо математики з використанням систем символьно математики. Приведено стислий анал з пакет в Maple та Mathematica. Висв тлено основн результати автор в у напрям розробки, в середовищ системи символьно математики Maple, навчального комплекса з вищо математики, основним елементом якого процедури-тренажери, що дозволяють в дтворювати весь процес розв’язання типових математичних задач. Приведено результати роботи таких процедур з розв’язання типових задач з р зних розд л в вищо математики зг дно програми для техн чних ун верситет в. Порушено питання переваг та методики використання под бних програм, зокрема, пов’язаних з деф цитом л цензованих коп й системи Maple. Актуальн сть матер алу, викладеного у статт , обумовлена необх дн стю розробки та впровадження нов тн х нформац йних технолог й у навчанн вищо математики з використанням систем символьно математики. Приведено стислий анал з пакет в Maple та Mathematica. Висв тлено основн результати автор в у напрям