MAIN APPROACHES OF FREE SOFTWARE APPLICATION IN EDUCATIONAL INSTITUTIONS ABROAD ОСНОВН НАПРЯМИ ВИКОРИСТАННЯ В ЛЬНОГО ПРОГРАМНОГО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ В ЗАКЛАДАХ ОСВ ТИ ЗАРУБ ЖЖЯ

The question of transition to free software more and more often occurs as among of users, and at the level of executive and legislative branches. With the tightening the situation to the control of licensed software, problem of transition to licensed software does not require substantial investment, and has sufficient functionality, it becomes increasingly important. This article discusses the main approaches of free software package application for creation a unified educational information environment which will be adapted to the needs and features of the school system, be helpful for the development of modern information leaders thinking, experts support services, teachers, pupils and parents. The article also contains a variety of materials about free software, developed specifically for educational purposes or suitable for use in schools and other educational institutions to conduct and / or support the educational process. Питання переходу на в льне програмне забезпечення в останн й час усе част ше виника як у колах користувач в, так на р вн виконавчо та законодавчо влади. А з урахуванням посилення ситуац з контролю за л ценз йною чистотою використання програмного забезпечення завдання переходу на л ценз йне програмне забезпечення, яке не потребу стотних вкладень волод достатньою функц ональн стю, ста все б льш актуальною. У статт розглядаються основн напрями використання пакета в льного програмного забезпечення для створення диного осв тньо- нформац йного середовища, яке буде адаптоване до потреб особливостей системи шк льно осв ти, служити ц лям розвитку сучасного нформац йного мислення кер вник в, фах вц в служб супроводу, педагог в, школяр в, батьк в. Стаття м стить також р зн матер али про в льне програмне забезпечення, яке розроблене спец ально для осв тн х ц лей або придатне для використання у школах та нших осв тн х установах для ведення та/або п дтримки осв тнього процесу.