O ensino em grupo do processo de aplica o de insulina

O presente estudo teve por objetivo analisar a habilidade da pessoa com diabetes mellitus (DM) em realizar o processo de aplica o de insulina antes e após o ensino em grupo desse procedimento. A coleta de dados se deu pela aplica o de um instrumento em forma de check list, que avaliou a habilidade inicial da pessoa com DM em rela o ao processo. Posteriormente, foi realizada uma interven o educativa em grupo, sendo aplicado novamente o mesmo instrumento para avalia o da habilidade final. Os dados obtidos foram armazenados em um banco de dados e submetidos à análise estatística. Os resultados mostraram que a maioria das pessoas apresentou dúvidas em quase todas as etapas do processo de aplica o de insulina, n o realizando algumas etapas essenciais ou executando-as de forma errada. Após a interven o educativa houve aumento dos acertos, evidenciando que a atividade contribui para o autocuidado no tratamento insulinoterápico.