Análise Experimental da Resistência à Corros o e da Velocidade de Corros o: Uma Proposta Pedagógica.

Neste trabalho, propomos a utiliza o de uma atividade experimental de química, em que ocorre um processo de corros o, com o objetivo de propiciar ao aluno a articula o entre os conceitos trabalhados e os fen menos de corros o que acontecem no seu cotidiano. Sugerimos que o desenvolvimento do experimento seja fundamentado na teoria de Vygotsky, de modo que os alunos trabalhem em grupos, o que pode viabilizar a intera o social entre os estudantes e a discuss o dos resultados entre os grupos sob a orienta o do professor. Essa proposta pode propiciar a aprendizagem dos conceitos envolvidos, bem como a forma o do aluno como indivíduo crítico e reflexivo.