Aula de Química e Surdez: Intera es Mediadas pela Vis o.

Pautados em bases sociohistóricas e culturais, apresentamos uma investiga o com elementos de uma pesquisa participante que objetivou estabelecer o diálogo com a cultura surda na aula de química. Nossosresultados permitiram fazer uma proposi o, tendo em vista redirecionar a prática pedagógica e admitindo a vis o como alicerce da a o mediada.