Anita P. M rth, Barbara Hey (Hg.): Geschlecht und Didaktik. Graz: Leykam Buchverlag 2010.

Auf der Basis des Konzeptes von vielf ltigen Lebensweisen“ (Jutta Hartmann) wird in theoretischen und praxisorientierten Einzelbeitr gen der Versuch unternommen, geschlechterspezifische Ans tze einer allgemeinen Didaktik zu entwickeln. Dabei kann der Band in theoretischer Hinsicht durch seine Orientierung an Konzepten von kritischer Gender- und Diversity-Forschung überzeugen. Die praxisorientierten Einzelbeitr ge k nnten jedoch auf deutlichere Weise einen Transfer von Theorie in Praxis zum Ausdruck bringen. Based on the concept of “diverse lifestyles” (Jutta Hartmann), the theoretical and practically oriented articles try to develop gender specific approaches to general didactics. From a theoretical perspective, this volume convinces with its orientation towards concepts of critical gender research and diversity research. However, the practically oriented articles could have illustrated a transfer from theory to practice more clearly.