Mètis et rire. Que nous apprennent les petits éboueurs ?

Lors d’un colloque récent consacré aux métiers du nettoiement et à la gestion des déchets dans l’espace public, la majorité des intervenants, sinon tous, partageaient l’idée selon laquelle travailler sur de telles questions permettait d’étudier des problèmes fondamentaux et passionnants, au prix d’un certain risque de mise à l’écart académique. D’un point de vue symbolique (et spatial, si l’on considère les dynamiques du champ académique que cela implique), le chercheur paierait de fait son t...