JUEGO MOTOR REGLADO Y TRANSMISIóN DE VALORES CULTURALES

: In this paper, we attempt to describe how (children) games are an agent to convey culture which normalizes some uses, customs and corporal experiences as well as the learning of attitudes and values in each context, those processes are verified the same way in sessions of PE. To show these relationships between bodily ruled games and the cultural context in which these take place, we will go through three sections. Firstly, we will show by means of examples some initial hypotheses about relationships that are established between games and culture. Secondly, we will focus on some of the cultural elements that are assimilated through ludic activities. Finally, we conclude making some considerations about the cultural values that are transmitted by the practice of bodily games in PE.Resumen: Intentamos en este artículo describir cómo el juego motor reglado es un agente de enculturación que va normalizando unos usos, prácticas y vivencias corporales así como el aprendizaje de actitudes y valores de cada contexto, unos procesos que se verifican de igual forma en las sesiones de EF. Para mostrar estas relaciones entre los juegos motores reglados y los contextos culturales en los que se reproducen pasaremos por tres apartados. En el primero mostraremos mediante ejemplos algunas hipótesis de partida sobre las relaciones que se establecen entre el juego y la cultura. Vistas estas relaciones nos centraremos, en el segundo apartado, en algunos de los elementos culturales que se interiorizan a través de las actividades lúdicas. Y finalizaremos haciendo algunas consideraciones sobre los valores culturales que transmiten las prácticas con juegos motores en la EF.