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ISSN: 2333-9721
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MediSur  2011 

Determination of the learning needs of doctors working in the Mountain Plan in Cienfuegos province. Determinación de las necesidades de aprendizaje de los médicos del Plan Turquino en la provincia de Cienfuegos.

Keywords: Evaluación de necesidades , aprendizaje , Recursos Humanos en Salud , educación de Postgrado en Medicina , estrategias nacionales

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Abstract:

Introduction: It is of great importance for the country′s educational strategy the constant studying of the staff already formed either technically or professionally . The actions within the Post graduate subsystem have been growing in organisation and maturity. The learning are determined and priorised taking into account the improving principles of the determination of the health personnel needs, the population needs and their level of satisfaction. Objectives: To carry out the diagnosis of the professional′s learning needs who are working at hospitals and consultations offices at the Turquino Plan in Cienfuegos province. Method: It is a qualitative research . The universe is formed by the staff working at the 2 hospitals and the 18 consultation offices at the Turquino Plan in Cienfuegos. The methods used are: Observation, Interviews to experts, Surveys and Group Dynamics. The techniques were applied taking into consideration David Leyva′s deductive model and Peter Park Investigation in Action. Results: learning needs were identified derived from professional competence . The Infrastructure problems that limit such competence was also defined Fundamento : Es de sumo interés para la estrategia educacional del país la constante superación de los recursos humanos ya formados técnica y profesionalmente. Las acciones dentro del subsistema de posgrado han ido ganando en organización y madurez. Entre los principios del perfeccionamiento está la determinación de las necesidades del personal de salud, a partir de las necesidades que se detectan y el nivel de satisfacción de la población; se determinan de esta forma las necesidades de aprendizaje y sus prioridades. Objetivos: Realizar diagnóstico de las necesidades de aprendizaje de los profesionales (médicos) que se encuentran laborando en los hospitales y los consultorios pertenecientes al Plan Turquino de la provincia de Cienfuegos. Métodos: Investigación cualitativa sobre el universo correspondiente a los dos hospitales y dieciocho consultorios del Plan Turquino de Cienfuegos, mediante el método observacional, entrevistas a expertos, encuestas y dinámicas de grupo. El soporte o guía sobre el cual se aplicaron estas técnicas resulta de una combinación del modelo (deductivo) de David Leiva González y el de investigación en la acción de Peter Park. Resultados: Se identificaron necesidades de aprendizaje que se derivan de la competencia y el desempe o profesional, además de definir problemas de infraestructura que limitan dicho desempe o.

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