Audiovisuel formidling

I de senere r er formidling i skrift, levende billeder og tale blevet en del af undervisningen p landets universiteter. Men hvilken betydning har av-formidlingen i en akademisk sammenh ng? Er det videnskabsba- seret undervisning? Eller blot anvendt film- og mediekunskab? Er det en (medie-)p dagogisk diciplin? I denne artikel diskuterer Lennard H jbjerg formidlingsdiciplinens videnskabelige status og i forl ngelse heraf, giver han sit bud p , hvordan audiovisuel formidling og humanistisk teori kan indg i en hensigtsm ssig syntese. Betragtningerne er dannet ud fra Lennard H jbjergs egne erfaringer som underviser og forsker p Institut for Film- & Medievidenskab, K benhavns Universitet.