La ense anza comunicativa del inglés con fines específicos a la luz del Enfoque Histórico-Cultural en la educación posgraduada de las Ciencias Médicas

Este artículo aborda el Enfoque Histórico-Cultural como uno de los pilares que sustenta la ense anza de las lenguas extranjeras. Es una sistematización de las concepciones teórico metodológicas en torno a este enfoque y en las cuales se asienta la propuesta didáctica que este autor asume para la ense anza comunicativa del inglés con fines específicos en la educación posgraduada de las Ciencias Médicas. Al adentrarse en el Enfoque Histórico-Cultural, el autor devela los condicionamientos socio históricos y culturales que inciden en la ense anza comunicativa del inglés con fines específicos como lengua extranjera y, específicamente, cuando esta lengua se concibe como medio para el ejercicio profesional en las especialidades médicas.