Samarbejde - kooperation eller kollaboration?

F rste gang publiceret i UNEV nr. 5: Videndeling og samarbejde p nettet, februar - maj 2005, red. Simon Heilesen. ISSN 1603-5518. Med udgangspunkt i en skelnen mellem samarbejde som kooperation og kollaboration diskuteres i artiklen, hvilken form for samarbejde der egner sig bedst til l ring og vidensdeling. Artiklen argumenterer for, at et kooperativt samarbejde indeb rer en kognitivistisk opfattelse af l ring som overf rsel af viden, mens et kollaborativt samarbejde st tter en socialkonstruktivistisk opfattelse af l ring som en f lles konstruktion af viden. Dern st argumenterer artiklen for, at et kollaborativt samarbejde indeb rer et h jere l rings- og bevidsthedsniveau end kooperation. Endelig konkluderer artiklen, at samarbejdssystemer til st tte af kollaboration kr ver et fokusskifte fra lagring og udveksling af dokumenter til st tte af de aktiviteter, hvori deltagerne i f llesskab konstruerer viden.