Kompetenceudvikling integreret i jobfunktionen - en beskrivelse af ideen bag og metoden til videnoverf rsel fra universitetet kombineret med l ring p jobbet

F rste gang publiceret i UNEV nr. 8: Tilrettel ggelse af efter- og videreuddannelse p universitetet, nov. 2006, red. Sanne Almeborg og Tom Nyvang. ISSN 1603-5518. Tilrettel ggelse af efter- og videreuddannelse p universitetsniveau har traditionelt v ret betragtet som en opgave p lige fod med planl gning af kurser for studerende. Den traditionelle forst else har v ret, at man engang imellem havde godt af at komme en tur ”tilbage p skoleb nken”. Denne artikel beskriver en anden m de at t nke efter- og videreuddannelse p , hvor der tages udgangspunkt i kravene til ny viden fra jobfunktionen, hvor arbejdspladsens behov v gtes mindst liges h jst som den l rendes personlige behov. Artiklen bygger p flere rs erfaring fra ingeni rernes arbejdsomr de, fra s vel store som sm virksomheder.