Mindre fremm de, st rre aktivitet, h jere kvalitet

F rste gang publiceret i UNEV nr. 6: Organisering af e-l ring, oktober - december 2005, red. J rgen Gomme, Birgitte heiberg, Jens D rup og Ambrosia Hansen. ISSN 1603-5518. - introduktion af IT-st ttede undervisningsformer i en masteruddannelse. Baggrund, teori og praktiske erfaringer. N rv rende artikel redeg r for et udviklingsprojekt, hvor model og v rkt jskasse er anvendt i praksis: Vi har analyseret og foresl et ndringer til en uddannelse, og uddannelsens studieleder og undervisere har implementeret og evalueret. Underviserne og studielederen har haft lejlighed til at se artiklen igennem - men perspektivet i artiklen er vores, og det samme g lder ansvaret for fremstillingen af de praktiske erfaringer, herunder tolkningen af evalueringsresultaterne.