Formativ og summativ evaluering p nettet. Om erfaringer og tendenser

F rste gang publiceret i UNEV nr. 9: Evaluering og feedback i netst ttet uddannelse, sept. 2006, red. Simon Heilesen. ISSN 1603-5518. Artiklen s ger at skitsere nogle af de muligheder og udfordringer, der ligger i den tiltagende brug af IKT-st ttet/-baseret formativ og summativ evaluering, samt at se p nogle tendenser i anvendelsen af den. Den besk ftiger sig b de med "lukket" (forprogrammeret) og " ben" (deltagerstyret) interaktion, som den forekommer i s vel skriftlig, asynkron computermedieret kommunikation som i synkron, netbaseret kommunikation med lyd og levende billeder.