Netst tte til undervisning i naturvidenskab

F rste gang publiceret i UNEV nr. 9: Evaluering og feedback i netst ttet uddannelse, sept. 2006, red. Simon Heilesen. ISSN 1603-5518. Artiklen handler om de muligheder, der ligger i anvendelsen af nogle forskelligartede EDB-baserede hj lpemidler i kursusundervisning inden for naturvidenskab. Disse v rkt jer er is r karakteriserede derved, at de giver en respons (regner noget ud, sammenligner, finder en oplysning, giver et svar) p den studerendes input P baggrund af erfaringer med en udviklet praksis i et indledende kemikursus ved RUC beskrives nogle anvendte IKT-ressourcer, som p forskellig m de indg r i dialogen mellem l rer og studerende og mellem de studerende indbyrdes og giver feedback til den studerendes l reprocesser. Der anvendes bl.a. "skr ddersyede" interaktive programmer der besk ftiger sig med kemiske reaktioner og som kan simulere laboratoriearbejde. Via sit design giver et s dant program samme feedback p en beskrevet kemisk operation, som de studerende kender fra laboratoriet og kan derved p en m de udvide den dyre laboratorietid.