Entre os antigos e modernos: a aprendizagem através da história em Thomas Hobbes

Na querela entre Antigos e Modernos, Thomas Hobbes coloca-se como alguém que se utilizava da história com inten es políticas. Como um leitor dos antigos e herdeiro das tradi es renascentistas, sua recep o norteia um aparato conceitual que é, de um lado, compartilhado por seus contemporaneos, e, por outro lado, apropriado de uma forma peculiar, de acordo com a vis o e interpreta o que este tem de seu momento e das histórias que leu e ouviu. O objetivodeste artigo é, de forma sumária e introdutória, demonstrar algumas das rela es que o pensador estabelece com a história e de que maneira esta se relaciona com sua teoria política e com seu momento histórico, marcado pela busca de sentido no mundo antigo. Desde 1628, quando traduziu para o inglês a Guerra do Peloponeso de Tucídides até, 1668, quando este escreve a história da guerra que presenciou, o Behemoth ou o Longo Parlamento, Hobbes vê na prática historiográfica aprendizado e ensino. Ela é a maior professora, e com ela alertamos a respeito do iminente perigo de uma volta ao “estado de natureza”.