Revista História da Educa o, v. 9, n. 17, 2005

Apresenta o A revista Historia da Educa o cumprindo seu compromisso editorial, mais uma vez, em seu no 17, apresenta uma série de artigos que sem dúvida alguma colaborar o para o desenvolvimento da área da história da educa o, que é seu principal objetivo. A professora Maria Jo o da Escola Superior de Educa o de Portoalegre, Portugal, nos brinda com o texto “Memórias de Professores, discursos orais sobre a forma o e a profiss o”, com bela contribui o teórico-metodológica para a área de história da educa o. O professor Vi ao Frago da Universidade de Múrcia, Espanha, sobejamente conhecido, trabalha com os tempos familiares e tempos escolares num brilhante ensaio histórico-sociológico desta quest o t o presente ainda hoje no Brasil Aliana Cardoso e Eliana Peres analisam os aspectos pioneiros da se o Pelotense da Associa o Brasileira da Educa o no campo educacional caracterizando os elementos pedagógicos considerados inovadores para a época. A professora Beatriz Fischer da Unisinos trabalha com brilhantismo alguns aspectos teóricos e metodológicos poucos trabalhados na área de história da educa o. O professor Elomar Tambara colabora, também, com um texto com implica es metodológicas, ao trabalhar com um estudo de caso, a emergência da lenda do Negrinho do Pastoreio como texto escolar, e sua vincula o com a constru o ideológica da sociedade. Maria Candida e Almiro Schulz apresentam uma análise aprofundada das transforma es ocorridas no início da república no Brasil e a educa o superior num momento de gênese e consolida o de novas idéias sócio-educacionais. Lucy Gomes, Marta Carvalho Loures e Josélia Alencar analisam uma quest o até pouco tempo pouco investigada na história da educa o, mas que cada vez mais se torna presente na nossa área, a terceira idade. O professor Wenceslau Gon alves Neto, da Universidade de Uberlandia, trabalha com uma temática regionalizada, mas que sem dúvida tem muito de nacional, no Brasil, que é a “organiza o do sistema escolar” no presente artigo estudado a partir de Uberabinha, MG. Por fim, Cynthia Pereira de Souza encerra de forma brilhante esta se o de artigos com seu trabalho “Historia, Literatura e Memórias de Forma o Escolar”. Em nossa tradicional sec o “Documentos” apresentamos o texto sobre o Método Lancaster publicado no Correio Braziliense publicado em 1816 com uma apresenta o da professora Maria Helena Camara Bastos Esperamos que os leitores fa am bom proveito deste conteúdo configurando à revista História da Educa o um papel importante em suas vidas de investigadores na área da educa o e partic