O PROCESSO DE GEST O DO CONHECIMENTO EM COMUNIDADES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM

O avan o do uso das redes de computadores, em especial a Internet, associado às facilidades trazidas pelas tecnologias de informa o e comunica o, tem favorecido a expans o das intera es entre pessoas dispersas geograficamente. Profissionais e estudantes têm aproveitado essas oportunidades de comunica o para o seu desenvolvimento pessoal e profissional, por meio da aprendizagem e conseqüente constru o do conhecimento em rede, por meio da forma o de comunidades virtuais. Nesse sentido, este artigo vem discutir os aspectos destas comunidades virtuais de aprendizagem que favorecem o processo de gest o do conhecimento. Por meio de pesquisas bibliográficas, tornou-se possível considerar que existe a possibilidade de desencadear um ciclo de gest o do conhecimento em comunidades virtuais orientadas para a aprendizagem, quando as pessoas que a comp e tenham interesses comuns, sentem-se a ela pertinentes e estejam dispostos a aprender, por meio da constru o do conhecimento. Torna-se interessante, portanto, utilizar as comunidades virtuais de aprendizagem quando objetiva-se favorecer a constru o de conhecimento de forma organizada e gerenciada. Palavras-chave: gest o do conhecimento, comunidades, aprendizagem, media o, tecnologia.