TRENDS IN THE EDUCATIONAL ACHIEVEMENT OF SLOVAK STUDENTS IN PHYSICS IN THE TIMSS STUDY / Trendy vo vzdelávacích vysledkoch iakov Slovenskej republiky z fyziky vo vyskume TIMSS

Physics is one of the Science topics, which is included to research area in the TIMSS study. The educational achievement in Physics is measured in international comparison. We present the Physics characteristics as the research area based on the content and cognitive dimension. We analyzed the trends in educational achievement between 1995 - 1999 - 2003. The article brings the findings about the overall results, the differences between boys and girls. We publish the comparison on the international level - comparison the Slovak results and ten other countries in the Europe, which had been participating in all cycles of the TIMSS study. We analyzed the student aspiration to education level as one of the factor, what has the influence on educational achievement.Fyzika patrí medzi prírodovedné predmety, ktoré tvoria vyskumnú doménu medzinárodnej túdie TIMSS. V medzinárodnom kontexte sa meria úroveň vzdelávacích vysledkov iakov z fyziky. V lánku uvádzame charakteristiku fyziky ako vyskumnej oblasti z poh adu po iadaviek na hodnotenie vedomostí a zru ností iakov pod a obsahovej a kognitívnej dimenzie. Prezentujeme vysledky analyzy trendov vo vzdelávacích vysledkoch iakov z fyziky medzi rokmi 1995 – 1999 – 2003 pod a vybranych aspektov. Uvádzame zistenia o celkovych vzdelávacích vysledkoch iakov z fyziky, o rozdieloch medzi vykonmi chlapcov a diev at. Prezentujeme komparáciu vysledkov na medzinárodnej úrovni – porovnanie vysledkov iakov z fyziky na Slovensku s vysledkami iakov v desiatich vybranych európskych krajinách, ktoré sa opakovane zú astnili vyskumu TIMSS. Z faktorov p sobiacich na vzdelávacie vysledky sme analyzovali vplyv a pirácie iakov k vzdelaniu, typu koly a najvy ie dosiahnutého vzdelania rodi ov.