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ISSN: 2333-9721
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Les cours d’extension universitaire de fran ais pour la formation des futurs enseignants dans le Minas Gerais, au Brésil

Keywords: fran ais , formation , centre d’extension , université

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Abstract:

Les cours d’extension de fran ais dans les universités publiques au Brésil sont, de nos jours, l’espace de découverte et de maintien du fran ais. De même, ils contribuent en grande partie à la formation des futurs enseignants de fran ais car ils leur offrent l’occasion d’apprendre à enseigner cette langue. à la Faculté des Lettres de l’Université Fédérale du Minas Gerais, le cours de fran ais offert par le Centre d’extension (CENEX) joue également ce r le: après une sélection et orientés par un superviseur , les étudiants non seulement ont une formation et une expérience didactique mais aussi participent à la vie associative que leur procure leur association régionale (l’Association des Professeurs de Fran ais du Minas Gerais). Outre la formation au sein même du CENEX, ils ont l’occasion de participer à des formations organisées par l’APFMG, en partenariat avec le Núcleo de Estudos da Francofonia de leur Faculté, le Service de Coopération et d’Action Culturelle (SCAC) de l’Ambassade de France et l’Alliance Fran aise de Belo Horizonte. Ils participent également à des colloques, en y faisant des interventions. Certains choisissent de s’insérer dans le cadre des projets de mobilité étudiante ou bien comme assistants de portugais en France, ce qui leur permet d’améliorer leur ma trise de la langue et de conna tre la culture fran aise et francophone en général. Ensuite, ayant fini leurs études, ils poursuivent leurs études de fran ais (FLE ou Littérature) au niveau de la pós-gradua o au Brésil (bien que peu d’universités offrent des dipl mes en fran ais) et quelquefois à l’Etranger. Quant au marché du travail, dans le Minas Gerais, il se développe beaucoup en ce moment, pas dans l’enseignement officiel mais surtout dans les cours de langues et à travers des cours privés. Cet état des choses ne peut s’améliorer vraiment qu’au moyen d’une politique linguistique menée par l’état ou par la Municipalité et même au niveau fédéral, à travers l’examen national (ENEM) qui donne l’accès à l’enseignement supérieur.

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