A emergência das competências coletivas a partir da mobiliza o de diferentes grupos de trabalho

Resumo ----- As competências coletivas podem ser compreendidas a partir de diferentes contextos. Para este artigo, foi escolhido a dinamica e resultado da equipe. Assim, buscou-se compreender o desenvolvimento de competências coletivas a partir da intera o estabelecida entre diferentes grupos de trabalho. Para tanto, utilizou-se um referencial teórico com base na abordagem social das competências, destacando-se os autores franceses e suecos. Desenvolveu-se um estudo de caso qualitativo, no qual a empresa selecionada deveria ter a cultura do trabalho em grupo e, neste contexto, foi escolhido um processo estratégico que dependesse da mobiliza o de diferentes grupos. O processo apresentado é o da Parada Geral de Manuten o, na empresa UNIB-RS/Braskem. Como resultados, foram estabelecidos dois níveis de análise: (1) o nível micro, que buscou compreender os elementos constitutivos das competências e (2) o nível macro, focado nos resultados alcan ados via esta mobiliza o. Baseado nesses achados, foram propostos dois conceitos sobre competências coletivas, com diferentes enfoques. O primeiro enfatizando o processo de desenvolvimento dessas competências, e o segundo, o resultado de tais competências. ----- The Emergence of Collective Competencies based on the Mobilization of Working Teams ----- Abstract ----- Collective competencies can be understood from different contexts. For this article we chose the dynamics and outcome of the team. The paper aims to understand the development of collective competencies established by the interaction among different working groups. For this purpose, we used a theoretical approach based on social competencies, in which French and Swedish authors were highlighted. We developed a qualitative case study, in which the selected company should have a teamwork culture and, in this context we chose a strategic process that relied on the mobilization of different groups. The case presented was Turnaround Maintenance, in UNIB-RS/Braskem. The results indicated two levels of analysis: (1) the micro level, which aimed to understand the constituent elements of collective competencies and (2) the macro level, focused on results of those competencies. Based on our ndings we propose two concepts of collective competencies. The rst one emphasizes the process of developing these competencies and the second is based on their results.