Children’s books dealing with Physical Education and Sport in Brazil: a study of their characteristics Libros infantiles con temática relacionada con la Educación Física y el Deporte en Brasil: estudio de sus características Livros infantis com temática relacionada com a Educa o Física e o Esporte em Brasil: estudo de suas características

The aim of this paper was to analyze 90 children’s books dealing with Physical Education and Sport published in Brazil. Five study variables were established: literary genres, mediums, pagination, status as part of a collection related to sports, and the version of the publication. To develop the investigation, the technique of documentary analysis was utilized. Results: a) the literary genre “narrative” presents the biggest incidence in the children’s books (with 93,33%); b) the medium “paper” is predominant in the children’s books (with 90%); c) books not paginated are more frequent among the ones published in Brazil (with 73,33%); d) a little more than half of the children’s books (51,11%) is part of a collection related to sports; e) there are a predominance of original children’s books (with 96,67%). El objetivo de este artículo ha sido analizar 90 libros infantiles con temática relacionada con la Educación Física y el Deporte publicados en Brasil. Han sido establecidas cinco variables de estudio: géneros literarios, soportes, paginación, vinculación a una colección sobre deportes y versión de la publicación. Para llevar a cabo la investigación, se ha utilizado la técnica del análisis documental. Resultados: a) la narrativa presenta la mayor incidencia en las obras infantiles (con un 93,33%); b) el soporte papel es el predominante en los libros infantiles (con un 90%); c) en las obras publicadas en Brasil prevalecen los libros no paginados (con un 73,33%); d) poco más de la mitad (con un 51,11%) de los libros infantiles está vinculado a una colección sobre deportes; e) las obras infantiles originales son las predominantes (con un 96,67%). O objetivo deste artigo foi analisar 90 livros infantis com temática relacionada com a Educa o Física e o Esporte publicados em Brasil. Foram estabelecidas cinco variáveis de estudo: gêneros literários, suportes, pagina o, vincula o a uma cole o sobre esportes e vers o da publica o. Para levar a cabo a investiga o, utilizou-se a técnica da análise documentário. Resultados: a) a narrativa apresenta a maior incidência nas obras infantis (com um 93,33%); b) o suporte papel é o predominante nos livros infantis (com um 90%); c) nas obras publicadas em Brasil prevalecem os livros n o paginados (com um 73,33%); d) pouco mais da metade (com um 51,11%) dos livros infantis está vinculado a uma cole o sobre esportes; e) as obras infantis originais s o as predominantes (com um 96,67%).