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OALib Journal期刊
ISSN: 2333-9721
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Un viaggio attraverso la letteratura sui blog didattici: tra pratiche e ricostruzioni teoriche

Keywords: blog didattici/rassegna bibliografica

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Abstract:

Il contributo ricostruisce lo scenario del fenomeno dei blog didattici ripercorrendo le tappe che ne hanno caratterizzato la nascita e stimolato lo sviluppo, a livello internazionale e nazionale, e soffermandosi sulla presentazione delle principali produzioni bibliografiche che hanno accompagnato e narrato tale percorso evolutivo.

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