A cultura escolar material, a modernidade e a aquisi o da escrita no Brasil no século XIX =The material school culture, modernity and the acquisition of the writing in Brazil on the XIX century

O processo de modernidade teve especial significa o no Brasil no século XIX. Entre as esferas de sua influência, a que mais se destacou foi a do recinto escolar. A ideia de civilizar a popula o por meio de um saber vinculado à moraliza o, ordenamento religioso, civilidade, etc. , passou a n o ser suficiente para a forma o do novo homem alfabetizado demandado pelo novel padr o de desenvolvimento industrial. Ao par, e n o menos importante, instituiu-se uma “machina de ensinar” subordinada aos interesses do capitalismo em consolida o. Houve, sem dúvida, uma adequa o do sistema de educa o à produ o e, principalmente, ao consumo em massa. Uma nova racionalidade imp s-se, a qual estava vinculada principalmente à aquisi o da escrita, objeto deste estudo. The modernity process had a special meaning in Brazil on the XIX century. Among its influential areas the most significant was the school premises. The idea to civilize the population through knowledge, which was tied to the moralization, religious ordainment, civility, etc. , started to be insufficient to the formation of the new alphabetized man now demanded by the new pattern of industrial development. Also, and not least important, a “teaching machine” was introduced subordinated to the capitalism interests in consolidation. There is, without any doubts, an adequacy of the education system to the production and, mostly, to the mass consumerism. A new reasoning enforces itself. And it is connected specially to the writing acquisition.