Escolha profissional na perspectiva de professores de educa o infantil

Esta pesquisa qualitativa e exploratória teve por objetivo investigar os motivos subjacentes à escolha profissional de professores que atuam na educa o infantil. Foram entrevistados 17 professores (07 de escolas públicas e 10 de escolas particulares) a partir de um roteiro semiestruturado que tinha por base a pergunta: que motivos orientaram a sua escolha profissional? Resultados sugerem que os motivos que nortearam a escolha dos professores pelo trabalho na educa o infantil foram associados ao fato de gostar de crian a, à influência familiar, oportunidade, idealismo, encantamento e talento entre outras coisas. Parte dos professores entrevistados passou a atuar na educa o infantil por escolha consciente, enquanto que outros foram levados meramente pelas circunstancias. As conseqüências desse discurso para fortalecimento de no es estereotipadas da profiss o (maternagem, profiss o feminina) s o abordadas na discuss o.