组织课余兴趣小组活动,开辟第二课堂学习,着眼于智能培养

根据多年来教学改革实践的探索,我们深深感到组织课余兴趣小组活动,特别是一些结合工程生产实际问题的活动,是贯彻因材施教、培养学生综合运用所学知识和正确使用实验手段去分析解决实际问题能力的有效方式。从七七级开始,我在每一遍材料力学教学过程中,都按不同题目组织兴趣小组以指导学生的课余学习活动,这些活动大多都搞得比较生动活泼,效