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ISSN: 2333-9721
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偏大还是偏小

Keywords: 实验设计,物理教学,课程改革,思维能力,物理学,实验题,自然科学,高中物理

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Abstract:

物理学是一门以实验为基础的自然科学,实验在物理教学中占有重要地位,随着课程改革的推进,实验比重不断增加,物理实验设计与分析能力的培

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