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在我国,初、中级教育实行的是“地方负责、分级管理”的发展模式,因此教育的发展就与地方经济荣誉与共。如何从根本上扭转中西部地区与其他地区在教育资源、观念、教育手段、教育方式上的差别,实现与地方经济的良性互动,理论和实践层面的实例不胜枚举。可以得出的结论是:经济和信息技术教育已经成为西部教育发展的两条腿。
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