Changes in Chinese Middle School Students''Mental Health (1992～2005):A Cross-Temporal Meta-Analysis
1992年以来中学生心理健康的变迁:一项横断历史研究

我国中学生的心理健康状况是否真的在逐渐下降呢 为回答这个问题，研究采用“横断历史研究”这种特殊的元分析方法，选取1992年至2005年间107篇采用90项症状自评量表（SCL–90）的研究报告，分析了111925名中学生在该量表9个因子上得分随年代的变化情况。研究结果表明：(1)SCL–90的7个因子均值与年代正相关显著（0.22~0.35），7个因子均值的增加量为0.09~0.22（效果量d为0.06~0.35），这说明1992至2005年间中学生的心理问题在缓慢增加，即中学生健康水平缓慢下降。(2)SCL–90的7个因子的标准差与年代间正相关显著(0.19~0.38)，这说明中学生的心理健康水平不再像以前那样趋同，而是逐年变得更为分化。(3)中学生SCL–90得分与社会威胁、教育状况、经济状况三方面的10项社会指标相关显著，这说明社会变迁是预测中学生心理健康水平的重要因素