A Lifespan Theory of Control
成就目标定向与社会认知的关系

目前,社会认知模式已成为教育、体育、工作管理等领域内成就动机和成就行为研究的基础,这种模式集中地体现在对成就活动中决定个体认知与行为的成就目标定向的分析.该文回顾社会认知过程在成就目标定向与结果变量之间的中介作用研究,并对此进行了简要评述.