关于记忆弱化过程的某些特征及其变异性的一项实验研究

这项研究旨在证明这样一个假设,即在学习之后,记忆有一个随时间而逐渐弱化的过程。其表现是,在通常情况下,对学习过的东西的回忆时间随学习到回忆之间的时间间隔的延长而趋于增加,错误回忆和遗忘的数量也随之增加。记忆弱化的因素有种种,因而虽有一般的趋势,又表现出很大变异性。