移动窗口条件下语音、字形信息在汉语阅读中的作用

采用移动窗口方法，初步探讨了音音、字形在汉语阅读中的作用。结果发现：在错词经一、二个字上，被度的阅读反应时加长；同音错词和形似错词同时引起反应时的增加；同音词引起的反应时增加效应消失得较早、较彻底，这表明：Ｔ上的汉语阅读理解过程中，（１）对语音和这形的加工是比较好时的；（２）语音和字形在正常阅读的字词识别早期同样起作用；（３）在在发现错误一，语音引导错误恢复的能力强于字形。