我国中学生的一般能力因素结构探讨

该研究在对一般能力倾向测验的因素分析基础上，提出了三因素能力结构模型，揭示了中国中学生有一般能力包括。数理能力，知觉能力，心理运动能力三个因素，共８种性向。