|
心理学报 2002
DO THOSE BELIEVE INTELLIGENCE TO BE UNCHANGEABLE ALSO THINK PERSONALITY IS NONMALLEABLE? UNIVERSALITY OF IMPLICIT THEORIES ACROSS PERSONAL ATTRIBUTES
|
Abstract:
动机理论的认知心理学派认为,学生对智力、个性等个人属性,是否先天固有不可改变的主观想法,将直接影响他们的学习和行为表现。其影响的范围,将取决于这类主观想法是否具有普遍性。比如,有些学生认为智力是父母遗传的,很难改变,这些学生会否同样认为个性、道德等,也是父母遗传,亦难改变?该研究希望了解是否有一主导思想,影响学生对智力、个性等不同个人属性,是否先天不变的整体看法。被试为中国长春市高中一年级的学生,总计555人。研究采用问卷调查,通过比较多个结构方程模型,结果较倾向支持学生对个性、智力等五项个人属性有共通一致的内隐观。