与年龄相关的认知速度减慢及学习改善过程

该工作应用人机对话方式完成心算、符号数字、数字鉴别和计数四项作业认知速度年老减慢及学习改善过程的研究，被试３５０人，４６—７５岁。研究结果表明：四项认知作业速度随年老进行性减慢；然而，老年人经学习训练认知作业速度可明显改善。上述变化程度与作业所需时间有密切关系，提示年老过程中枢信息加工过程速度的减慢快于外周感觉─运动过程速度的减慢，学习改善作用也可能主要是中枢过程速度的提高。