Un estudio descriptivo de Personalidad, salud y estrés en estudiantes de Secundaria (16-19 a？os)

se distribuyó un cuestionario a 1.162 estudiantes de secundaria, de los cuales a 1.069 (92%) se les administraron los siguientes instrumentos: life regard index (índice de perspectiva vital), positive and negative mood (estado de ánimo positivo y negativo, zung depression self-rating scale (escala autoadministrada de depresión de zung), escala de neuroticismo del epq (cuestionario de personalidad de eysenck), sense of humor questionnaire (shq-6, cuestionario sobre el sentido de humor), tension and effort stress inventory (cuestionario de tensión y estrés de esfuerzo), y ursin health inventory (cuestionario de salud ursin) para las quejas somáticas. los resultados mostraron diferencias tanto por sexo como por zona rural/urbana; es decir, los chicos y los estudiantes de zonas rurales obtuvieron las puntuaciones positivas más altas. alrededor del 15% mostró depresión importante, y un 30% adicional tenía síntomas depresivos. las puntuaciones altas en sentido del humor y en el índice de consideración vital se correlacionaron con puntuaciones bajas en depresión.