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Boletín Biológica

ISSN Print: 1852-8864

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Website: http://www.boletinbiologica.com.ar

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Un gasterópodo del sur de América del Sur

Gustavo Darrigran,Natalia Arcaria,Andrea Garcia

de Duve: el arte de investigar no se aprende en los libros

Pablo Adrián Otero

Definir la Vida: el punto de vista de los virus

Daniel Yagolkowski

Los hongos en el laboratorio: de la naturaleza al cultivo axénico

Francisco Kuhar,Valeria Castiglia,Leandro Papinutti

Aprender a trabajar la lana de oveja y la fibra de llama

Marta Gabriela Aguilar

Ense ar biotecnología en la escuela: aportes y reflexiones didácticas

Maricel Occelli

Calamar (Illex argentinus)

Andrea Garcia,Natalia Arcaría,Gustavo Darrigran

AGUAcadabra: una propuesta para acercar la ciencia a las escuelas secundarias

Asociación de Jóvenes Investigadores en Formación

El gusano en el mundo y el mundo en el gusano

Nicole O′Dwyer

Los procesos de dise o curricular del área de Ciencias Naturales/EGB3 Argentina en la última década, diversidad de tradiciones o contradicciones?

María Teresa Ferrero de Roqué

La transposición de ADN en las células somáticas

Pablo Adrián Otero

Cnidarios dulceacuícolas: las hidras

Irene Deserti

Relaciones evolutivas del sistema nervioso

Sergio Pablo Urquiza,Fernando José Carezzano,Franco Andrés Ludue？a

Fitotoxicidad del Mercurio en las Plantas: rese a

Daniel Yagolkowski

Reptiles endémicos de las islas Galápagos. Un paseo fotográfico

Diego Ariel Vega,Diego Ariel Vega y Pablo A. Otero

Tres ejes para la ense anza de la Sistemática: una propuesta

Liliana Aun

El hielo y el mar como entorno

José Luis López

Expo Biodiversidad 2010: Un proyecto educativo institucional que movilizó a una comunidad

Sebastián Andes,Patricia Steinmetz

Los ni os y la biodiversidad Qué especies conocen y cuáles son las fuentes de conocimiento sobre la biodiversidad que utilizan los estudiantes? Un aporte para definir estrategias educativas

Claudia Campos

Un caracol bien argentino: Chilina iguazuensis

Andrea Garcia,Natalia Arcaría,Gustavo Darrigran

Esas lindas florcitas del campo

Silvia Patricia Gil,Lina Seisdedos

Estanislao Severo Zeballos: Literatura, ciencia y viajes de exploración territorial

Horacio Aguilar

Qué es el aparato de Golgi y por qué estamos preguntando?

María Teresa Ferrero de Roqué,Pablo Adrián Otero

El mejillón charrúa (Mytella charruana)

Natalia Arcaría,Andrea García,Gustavo Darrigran

La almeja amarilla (Amarilladesma mactroides)

Andrea García,Natalia Arcaría,Gustavo Darrigran

Las colecciónes biológicas, para qué?

Gustavo Darrigran

Escribir cartas de lectores para aprender en Biología. Participación ciudadana y debate sobre Determinismo Biológico

Elizabet Borches,Carolina Roni

Metamorfosis de una concepción sobre el aprendizaje, la ciencia y el valor social del conocimiento

Mariana Sanmartino

Dr. Francisco Javier Mu iz: una vida por la ciencia

Horacio Aguilar

Desentra ar los beneficios del sexo

Nicole O′Dwyer

Las transformaciones del relieve en la clase de Ciencias Naturales. Una secuencia de ense anza a partir de observaciones de paisajes argentinos

Eduardo Marcelo Soria

Adaptación y diversificación en islas

Daniel Yagolkowski

Defensas costeras, remodelado de playas y la situación de la almeja amarilla en la costa marplatense

Nicolás Charadia

Los misioneros jesuitas y su relación con la naturaleza sudamericana

Horacio Aguilar

Ense ar genética a partir de situaciones de conflicto asociadas a la salud: una propuesta de unidad didáctica para el ADN y sus funciones

Ana Laura Ludue？a

Algunas ideas para repensar los procesos de lectura y escritura en las clases de Biología

Leticia Garcia

La educación y las ciencias naturales. ángel Gallardo (1867 - 1934)

Horacio Aguilar

La ley y el orden (científico): el arsénico reemplaza al fósforo

Alejandro Ferrari

La caja de herramientas. Por qué es importante documentar nuestras prácticas?

Adriana Balzarini

Cuidando la Salud, cuidando nuestro entorno

Laura Margutti,Sara Itkin

La bióloga que cambió de rumbo

Mariana Sanmartino

Pedro de Angelis, primer documentalista del Río de la Plata

Horacio Aguilar

Preguntas y respuestas: Resistencia a los antibióticos, de dónde surge y qué podemos hacer con ella?

Nicole O′Dwyer,Ileana Aranzamedi

Epigenética de la realeza

Nicole O′Dwyer

La ense anza basada en la fisiología. La importancia de los conceptos sostén

Liliana E. Mayoral Nouveliere,Francisco González García,y José Naranjo Rodríguez

Breve historia de los modelos de la membrana celular

Pablo Otero

El antropoceno como nuevo periodo geológico y oportunidad de construir un futuro sostenible

Amparo Vilches,Daniel Gil Pérez

Conozcamos al caracol manzana (Pomacea canaliculata)

Natalia Arcaría,Andrea García,Gustavo Darrigran

Los primates en los zoológicos como disparadores para estimular en los alumnos el interés por la investigación… una experiencia que trascendió la educación secundaria

Aldo Mario Giudice

ángel Cabrera y Latorre

Horacio Aguilar

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