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Ambiente virtual de aprendizagem no ensino de Enfermagem: relato de experiência Ambiente virtual de aprendizaje en la educación de Enfermería: relato de experiencia Virtual learning environment in nursing education: an experience report

Keywords: Enfermería , Educación en Enfermería , Tecnología Educativa , Educación en Salud , Enfermagem , Educa o em Enfermagem , Tecnologias Educacionais , Educa o em Saúde , Nursing , Education , Nursing , Educational Technology , Health Education

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Novas Tecnologias da Informa o/Comunica o oferecem a op o do uso do ambiente virtual de aprendizagem (AVA), o qual possibilita maior interatividade no cotidiano do ensino de enfermagem instigando os educadores a repensarem suas práticas pedagógicas. O objetivo deste estudo foi relatar a experiência do emprego do ambiente virtual no ensino de enfermagem na perspectiva dos estudantes. A disciplina "Educa o em Enfermagem: Tendências e Desafios" foi ministrada a 78 estudantes do 4o semestre do Curso de Gradua o em Enfermagem, dos quais 48 responderam um questionário com quest es fechadas e, dentre estes, 33 responderam uma quest o aberta sobre o uso do AVA. Os alunos consideraram o AVA uma ferramenta facilitadora da aprendizagem, do processo de constru o do conhecimento e intera o entre alunos, professores e tutores enriquecendo, assim, o compartilhamento de idéias e permitindo uma aprendizagem significativa e colaborativa. O estudo revelou a necessidade de potencializa o do uso de AVA no ensino de gradua o em enfermagem. Nuevas Tecnologías de la Información / Comunicación ofrecen la opción de usar un entorno de aprendizaje virtual (VLE), lo que permite una mayor interactividad en la educación de enfermería diario instando a los educadores a modificar sus sistemas de ense anza. El objetivo de este trabajo es presentar la experiencia en el uso de entornos virtuales en la educación de enfermería desde la perspectiva de los estudiantes. La disciplina "Educación de Enfermería: Tendencias y Desafíos" fue ofrecida a 78 alumnos del 4o semestre de pregrado en enfermería, de los cuales 48 respondieron un cuestionario con preguntas cerradas y, entre ellos, 33 respondieron una pregunta abierta sobre el uso de AVA. Los estudiantes consideran el AVA una herramienta facilitadora del aprendizaje, el proceso de construcción del conocimiento y la interacción entre los estudiantes, los profesores y tutores enriqueciendo así el intercambio de ideas y permitir un aprendizaje significativo y colaborativo. El estudio reveló la necesidad de una mejora de la utilización de VLE en la ense anza de pregrado en enfermería New Technologies of Information / Communication offer the option of using a virtual learning environment (VLE), which allows for greater interactivity in daily nursing education urging educators to rethink their teaching practices. The aim of this study was to report the experience of the use of virtual environment in nursing education from the perspective of students. The discipline "Nursing Education: Trends and Challenges" was given to 78 students from th

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