论博物馆的传播与学习

？？？？博物馆属于非正式教育机构，以具有空间形态的视觉形象为传播载体，其传播和学习的目的主要通过观众对展品的观察来实现。实物展品的解读，主要通过“语境化”和“组合化”等方式进行，前者指将展品放置在传播目的一致的框架位置中，从而使展品自叙与故事线相关的文化内涵；后者则采用组合的方式，通过概念性还原，使展品内涵得以彰显；非实物展品的传播方式主要包括：1、借助于“情景再现”进行“现象还原”；2、借助于“教具化模型”进行分析与阐释；3、借助于视频影像进行连续和深度的叙述;4、借助于互动装置进行操作与体验，等等。多渠道的传播使博物馆学习具有空间性、视觉化、体验感及多种媒体综合作用的特点。