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重庆市大学生自尊心理状况调查

DOI: 10.11721/cqnuj20050424, PP. 92-95

Keywords: 自尊,重庆大学生,家庭影响

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采用《大学生自尊心理量表》对一到四年级共500名大学生进行问卷调查,结果发现大学生的学业成就自尊存在学校、专业、出生地方、学习成绩的差异;社会自尊存在出生地方、学习成绩的差异;学校类型、专业类型与出生环境交互影响着自尊水平;社会自尊、学业成就自尊和身体外貌自尊存在家庭经济状况的差异;情绪情感自尊、社会自尊、学业成就自尊和总体自尊存在家庭类型和教养方式差异;家庭经济状况、家庭类型和教养方式的交互作用影响自尊水平。

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