All Title Author
Keywords Abstract

Publish in OALib Journal
ISSN: 2333-9721
APC: Only $99

ViewsDownloads

Relative Articles

A NO O DOS PROFESSORES DE INGLêS SOBRE A ABORDAGEM COMUNICATIVA THE NOTION OF TEACHERS OF ENGLISH ON THE APPROACH COMMUNICATIVE

INTERACCIóN ENTRE TEOLOGíA Y ACCIóN COMUNICATIVA INTERA O E ENTRE TEOLOGIA E A O COMUNICATIVA INTERACTION BETWEEN THEOLOGY AND COMMUNICATIVE ACTION

Correlatos entre o perfil comunicativo e adapta o sócio-comunicativa no espectro autístico Correlates between communicative profile and social communicative adaptation in the autistic spectrum

Competencia comunicativa y análisis del discurso Communicative competence and discourse analysis

Teoria da A o Comunicativa e responsabilidade social empresarial: uma proposta de pesquisa Communicative Action Theory and company's social responsibility: a research proposal

O objeto das ciências sociais e a virada comunicativa: Adorno após Habermas The object of social sciences and the communicative turn: Adorno after Habermas

A educa o para a paz como exercício da a o comunicativa: alternativas para a sociedade e para a educa o = Peace education as an exercise of communicative action: alternatives for society and education

Translation as a communicative act: the functionalist perspective in translation studies Tradu o como a o comunicativa: a perspectiva do funcionalismo nos estudos da tradu o

Uma aproxima o entre lideran a transformacional e teoria da a o comunicativa.

A racionalidade comunicativa de Habermas e a possibilidade de crítica e objetividade na produ o do conhecimento educacional empírico = The communicative rationality of Habermas and the possibility of criticism and objectivity in the production of empirical educational knowledge

More...

Teoria e prática nas pesquisas com forma o de professores: uma compreens o aberta à intera o comunicativa Theory and practice of research in teacher education: a view opened to communicative interaction

Keywords: Epistemologia , Pesquisa , Forma o de Professores , Aprendizagem Comunicativa , Epistemology , Research , Teachers' Education , Communicative Learning

Full-Text   Cite this paper   Add to My Lib

Abstract:

O presente artigo visa discutir as possibilidades de uma aprendizagem comunicativa no tratamento das quest es problemáticas da área de forma o de professores. Para tanto, mapeamos as abordagens paradigmático-epistemológicas utilizadas para analisar a rela o teoria e prática nas teses de doutorado sobre forma o de professores defendidas nas universidades federais brasileiras no último triênio de avalia o CAPES (2007, 2008, 2009). Buscamos, nas investiga es que tratam sobre o assunto, apontar elementos comuns que possam permitir uma intera o comunicativa no equacionamento dos mesmos problemas. é um esfor o para reconhecer a pluralidade e a objetividade que têm alicer ado as produ es educacionais sobre o assunto, buscando elencar elementos para encontrar horizontes de compreens o que auxiliem a melhor enfrentá-los. The following article aims to discuss the possibilities of communicative learning in relation to questions concerning the area of teacher education. To this end, we mapped the paradigmatic-epistemological approaches used to analyze the theoretical and practical relation in PhD graduate studies on teacher education carried out in Brazilian public universities for the past three years of assessment by CAPES (2007 - 2009). In the investigations addressing this subject, we sought to point out the common elements that enable communicational interaction in the solving of the same problems. It is an effort to recognize the plurality and objectivity that have been basing the educational production on the subject, trying to gather elements that help in the understanding of how to better tackle them.

Full-Text

comments powered by Disqus

Contact Us

service@oalib.com

QQ:3279437679

微信:OALib Journal