Os fundamentos educacionais da Revista Critéria – 1964 a 1968

Neste estudo analisam-se os textos elaborados pelos conselheiros do Conselho Estadual de Educa o, entre 1965, data da cria o do CEE, publicados na revista Criteria, números 3 a 8, de 1964 a 1968. Os artigos dos conselheiros constataram fraco ensino no estado do Paraná; buscaram a causa do baixo rendimento; examinaram regimentos e estatutos dos estabelecimentos de ensino, oficiais e particulares; e elaboraram subsídios à educa o, textos teóricos sobre o ensino e relatos de experiências. O objeto de investiga o s o os seis volumes da Revista que completam doze artigos. Na metodologia utilizou-se a análise temática feita nos textos. Foram analisados os temas que se atêm rigorosamente à educa o e os que integram a educa o no quadro de desenvolvimento socioecon mico e na vis o da educa o como investimento. Os conselheiros operacionalizaram o atraso da educa o escolar diante do progresso industrial, tanto em termos de preparar este desenvolvimento quanto para a ocupa o futura dos empregos oferecidos pela indústria, a partir de alguns indicadores: a ausência de professores qualificados; a cria o indiscriminada de novas faculdades, sem critérios mínimos de um ensino qualificado; o exame de suficiência, um verdadeiro fabricante de professores do ensino médio; a baixa remunera o docente. Os artigos da Criteria refletem o ambito educacional do Paraná, as reformas educacionais e a interven o do governo no fraco desempenho escolar, constatado por pesquisas quantitativas. A idéia central refere-se à boa escola, adequada a uma boa sociedade industrial, a desempenhar o papel de cria o da riqueza social e da prepara o aos empregos modernos da indústria.