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ECOTURISMO E EDUCA O AMBIENTAL NO CONTEXTO DA BAIXADA FLUMINENSE: UM DIAGNóSTICO DAS ESCOLAS DO ENTORNO DO PARQUE NATURAL MUNICIPAL DE NOVA IGUA U (RJ)

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A constru o de uma proposta pedagógica para as a es de Educa o Ambiental (EA) tem grande fonte de contribui o na ciência geográfica. Um bom exemplo dos caminhos alternativos para a sensibiliza o e mudan as de atitudes é a integra o das práticas de EA e de Ecoturismo, em Unidades de Conserva o (UCs). Tal proposta orienta os atores sociais envolvidos a definirem as práticas político-pedagógicas que melhor atendam às necessidades da sociedade sustentável. Conhecer e compreender o campo da EA justifica-se, portanto, como uma necessidade primordial para o desenvolvimento de iniciativas e interven es, de diagnostico ambiental e de gerenciamento e manejo em UC. Em consonancia com essa perspectiva, centra-se o objetivo desta pesquisa: produzir um diagnóstico que possibilite subsidiar estudos e proposi es para cinco escolas da Rede Municipal de Educa o de Nova Igua u - RJ, situadas na Unidade Regional de Governo Centro, área de influência do Parque Natural Municipal de Nova Igua u (PNMNI). A metodologia aplicada constituiu-se de: levantamento bibliográfico alicer ado nas diretrizes estabelecidas nos Parametros Curriculares Nacionais (PCNs) e no Plano de Manejo do Parque, acompanhamento semestral das atividades pedagógicas e avalia o das a es de EA desenvolvidas nas escolas enquanto difusoras de conhecimentos e práticas conservacionistas do ambiente local, trabalho de campo e entrevista com o gestor do Parque, aplica o de questionários para a equipe pedagógica e para os professores, visitas e participa o nos cursos de forma o oferecidos pela Secretaria de Educa o. Os resultados obtidos revelaram que os PCNs n o s o referenciais em muitas escolas, o que pode representar um entrave para as práticas de EA. Além disso, identificamos a falta de suporte material adequado para a realiza o de atividades de campo. E ainda, as comunidades locais pertencentes às escolas do entorno do PNMNI muitas vezes n o tem nesta área protegida o referencial ambiental local para as práticas de EA e ecoturismo. Já sobre o PNMNI, identificamos que o Plano de Manejo, documento basilar na gest o do Parque, é pouco conhecido, como, também, os objetivos dos subprogramas de ecoturismo e educa o ambiental. Nesta perspectiva, o diagnóstico realizado através de avalia es investigativas revelou informa es importantes que subsidiar o um novo referencial para o tema transversal Meio Ambiente, além de levantar o caráter emergencial da qualifica o específica do gestor do Parque, da capacita o do educador e, por conseguinte, da forma o do educando, habilitando-o a interagir com o

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