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ISSN: 2333-9721
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Lengua escrita y rendimiento escolar

Keywords: lengua escrita , rendimiento escolar , lectoescritura , lectura , comprensión lectora , dificultades de aprendizaje

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Abstract:

En estas páginas no haré consideraciones técnicas resultantes de un dise o experimental sobre la lectoescritura como factor de éxito o fracaso escolar. Aventuraré algunas opiniones sobre lo que impulsa a nuestro país a preocuparse por este asunto y el estado en que se encuentra la reflexión; trataré de relativizar y problematizar la relación que se establece entre lectura y rendimiento escolar, no para generar pesimismo en relación con nuestra acción sino para contribuir a valorarla adecuadamente y a fijar sus metas.

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