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ISSN: 2333-9721
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Imagens de escolas: espa ostempos de diferen as no cotidiano

Keywords: Cotidiano escolar , Práticas e histórias de professoras.

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Abstract:

Recuperando trajetórias comuns de pesquisa envolvendo o cotidiano escolar e, sobretudo, as práticas e histórias de professoras da rede pública de ensino, desenvolvemos neste texto uma reflex o acerca dos usos que vimos fazendo de imagens nesses trabalhos, considerando-as, como nos ensina Manguel (2001), sempre associadas a narrativas. Neste sentido, apresentamos imagens de escolas rurais e urbanas, interpretando-as como narrativas de situa es ou constituidoras de significados os mais diversos e evidências das muitas diferen as e semelhan as entre umas e outras, procurando evidenciar a riqueza que elas possuem bem como as múltiplas possibilidades que abrem na compreens o das redes de saberes e fazeres que envolvem os espa ostempos cotidianos de ensinaraprender, o que as torna, para nós, material de inestimável valor para as pesquisas no/do cotidiano escolar.

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