课程交叉融合下的大学物理教学研究——以杨氏双缝干涉为例
Research on College Physics Teaching under the Cross Integration of Courses—Taking Young’s Double Slit Interference as an Example

DOI: 10.12677/AE.2022.124185, PP. 1185-1190

Keywords: 课程交叉融合，杨氏双缝干涉，MATLAB
Course Cross Fusion, Young’s Double Slit Interference, MATLAB

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Abstract:

课程交叉融合是院校教育发展的趋势，物理课程具有理论性强、内容抽象等特点。本文以物理理论分析为基础，利用MATLAB软件对抽象的物理现象进行数值模拟、图形可视化处理，将理论、模拟相结合，帮助学生直观地理解物理知识。“杨氏双缝干涉”一节需要研究各参数变化对干涉图样的影响，利用MATLAB软件可以实现这一需求。
The cross integration of curriculum is the trend of the development of college education. Physics curriculum has the characteristics of strong theory and abstract content. Based on the analysis of physical theory, this paper uses MATLAB software to carry out numerical simulation and graphic visualization of abstract physical phenomena, and combines theory and simulation to help students intuitively understand physical knowledge. The section of “Young’s double slit interference” needs to study the influence of various parameter changes on the interference pattern, which can be realized by using MATLAB software.

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