Dje？je glazbeno stvarala？tvo: stvarala？ki i autoteli？ni aspekt

Sa？etak S obzirom na istaknuti zna？aj i va？nost kreativnosti koja se danas tra？i u svim podru？jima, ne samo u umjetni？kom, cilj ovoga rada je ukazati na zna？aj poticanja glazbeno-stvarala？kih aktivnosti od djetetove rane dobi. Kao temelj djetetova glazbenog i glazbeno-stvarala？kog razvoja isti？e se fenomen komunikativne muzikalnosti. Poticanjem djetetova spontanog glazbenog izraza, ono aktivno stvara i do？ivljava glazbu pri ？emu dolazi do samoaktualizacije, optimalnih iskustava tj. zanesenosti u stvarala？kom procesu te posebnih estetskih iskustava pojedinca koji pridonose razvoju njegove kreativnosti, senzibiliteta i estetskih vrijednosti. Va？nost glazbeno-stvarala？kih aktivnosti te brojne dobrobiti glazbe u djetetovu cjelovitom razvoju sve se vi？e isti？u radi realizacije ve？ih ekonomskih i dru？tvenih postignu？a. U radu se ？eli ukazati na zna？aj glazbeno-stvarala？kog procesa kao autoteli？ne aktivnosti koja je, umjesto na rezultat stvaranja, usmjerena na sam stvarala？ki ？in koji je u kona？nici sam sebi svrhom