Stavovi studenata u？iteljskog studija o glazbenom obrazovanju – mogu li se mijenjati tijekom nastave glazbe?

Sa？etak U radu su predstavljeni rezultati istra？ivanja mogu？nosti promjena stavova studenata u？iteljskoga studija o glazbenom obrazovanju nakon dva semestra vokalno-instrumentalne nastave. Istra？ivanje je provedeno sa studenticama druge godine u？iteljskoga studija (N=103) na Fakultetu za odgojne i obrazovne znanosti u Osijeku, Hrvatska. Rezultati su pokazali kako studentice imaju relativno pozitivne stavove o glazbenom obrazovanju prije i poslije nastave glazbe, a pozitivniji stavovi su zabilje？eni kod studentica koje imaju iskustvo pjevanja u zboru. Iako se mo？e uo？iti trend pozitivnijih stavova nakon nastave glazbe razlika u stavovima studentica o glazbenom obrazovanju prije i poslije nastave glazbe nije statisti？ki zna？ajna. Sugerira se istra？ivanje stavova o glazbenom obrazovanju na ve？em uzorku studenata u？iteljskoga studija, kroz du？e vremensko razdoblje i to opse？nijim mjernim instrumentom